Η δημοσκόπηση έλαβε μέρος κατά κύριο λόγο στην προσωπική μου σελίδα στο facebook -λόγω συνεχούς ροής και μεγάλης επισκεψιμότητάς του- και στο ιστολόγιο orthophonia.gr και διήρκεσε ένα μήνα. Από: 01/06/2025 - 30/06/2025, με κοινοποιήσεις ανά τακτά χρονικά διיαστήματα στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης· αφενός για να συμμετάσχουν όσο το δυνατόν περισσότεροι, αφετέρου για να έχει ο καθένας επαρκή χρόνο στη διיάθεσή του να σκεφτεί και να αποφασίσει για ένα θέμα μείζονος σημασίας.
Ψήφισαν: 242 [κατά μέσον όρο 8,066 συμμετοχές την ημέρα, με τις περισσότερες να παρατηρούν̂ται κυρίως την 1η εβδομάδα (97), δηλαδή το 40,08%].
Οι 226 ψήφοι προέκυψαν μέσω του facebook (93,38%), ενώ οι 16 (6,61%) μέσω του orthophonia.gr, με την ανάρτηση στο ιστολόγιο -μέχρι το πέρας
της δημοσκόπησης- να έχει 1383 προβολές.
Επισημαίνεται ότι δεν προσμετρήθηκαν οι διπλές ψήφοι και τα διπλά ψηφιακά εικονίδια προτίμησης (👍/❤️ emoji).
Αναλυτικότερα:
Από τους/τις 226, οι 34 (15,04) ψήφισαν απευθείας την επιλογή μου, μέσω ψηφιακού εικονιδίου προτίμησης, με το άθροισμα των ψήφων να προκύπτει από την καρφιτσωμένη ανάρτηση (26) και την αν̂τίστοιχη της ενημέρωσης (8).
Αυτή αφορά την 5η πρόταση, η οποία συμ̂περιλαμβάνει την έν̂ταξη της Ορθοφωνίας στις Παιδαγωγικές Σχολές και τα Σχολεία και τη συστηματική της διδασκαλία, τη συμ̂πλήρωση της σχολικής Γραμματικής με ειδικό κεφάλαιο και λεπτομερή αναφορά στους κανόνες Προφοράς, καθώς και του Αλφαβήτου μας από τους ελλείπον̂τες φθόγ̂γους, με τη χρήση οικείων συμβόλων. Διיαφορετικά, στην περίπτωση που μπορεί να υλοποιηθεί μόνο ένα από τα παραπάνω, την 4η πρόταση (συμ̂πλήρωση Αλφαβήτου).
Ομοίως, οι 192 (= 226-34) ψήφοι συγ̂κεντρώνον̂ται από το άθροισμα των ψήφων των δύο αναρτήσεων: 170 από την καρφιτσωμένη (υπολογιζομένης και της δικής μου) και 22 από αυτήν της ενημέρωσης.
ΤΕΛΙΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ:
204
ψήφισαν την 5η πρόταση (159 μέσω σχολιיασμού στο facebook,
34
μέσω ψηφιακού εικονιδίου προτίμησης στο ίδιο μέσο και 11 μέσω του orthophonia.gr).
36 ψήφισαν
την 6η πρόταση, η
οποία αναλύεται ως εξής:
28 ψήφισαν τις προτάσεις 1, 2 και 3 (25 μέσω facebook και 3 μέσω ιστολογίου), οι οποίες περιλαμβάνουν την έν̂ταξη της Ορθοφωνίας στις Παιδαγωγικές Σχολές και τα Σχολεία και τη συστηματική της διδασκαλία, καθώς και τη συμ̂πλήρωση της σχολικής Γραμματικής με ειδικό κεφάλαιο και λεπτομερή αναφορά στους κανόνες Προφοράς
3 ψήφισαν τις προτάσεις 1 και 3 (2 μέσω facebook και 1 μέσω ιστολογίου), οι οποίες περιλαμβάνουν την έν̂ταξη της Ορθοφωνίας στις Παιδαγωγικές Σχολές και τη συστηματική της διδασκαλία, καθώς και τη συμ̂πλήρωση της σχολικής Γραμματικής με ειδικό κεφάλαιο και λεπτομερή αναφορά στους κανόνες Προφοράς
3 ψήφισαν την
πρόταση 3 (μέσω
facebook): να εν̂ταχθεί ειδικό κεφάλαιο στη σχολική Γραμματική με
λεπτομερή αναφορά στους κανόνες Προφοράς
2
τις προτάσεις 1
και 2 (1 μέσω facebook και 1
μέσω ιστολογίου), οι οποίες περιλαμβάνουν την έν̂ταξη της Ορθοφωνίας στις
Παιδαγωγικές Σχολές και τα Σχολεία και τη συστηματική της διδασκαλία
1 ψήφισε την πρόταση 4 (μέσω facebook): να συμ̂πληρωθεί το Αλφάβητό μας από τους ελλείπον̂τες φθόγ̂γους, με τη χρήση οικείων συμβόλων, ώστε να αποσαφηνιστούν τα έρρινα από τα άρρινα δίψηφα σύμφωνα. Ωστόσο, εάν λάβουμε υπόψιν τους/τις 34 που ψήφισαν απευθείας, χωρίς σχολιיασμό, την πρότασή μου (μέσω ψηφιακού εικονιδίου προτίμησης) οι ψήφοι, υπολογιζομένης και της δικής μου, ανέρχον̂ται στις 36. Σε αυτή την περίπτωση, αφαιρούν̂ται 35 ψήφοι από την 5η πρόταση (204-35) και προστίθεν̂ται στην 4η, οπότε η 5η αριθμεί πλέον 169 ψήφους
1
ψήφισε την 7η
πρόταση (μέσω facebook): τίποτα, να μείνουν
όλα ως έχουν και ο καθένας να προφέρει ό,τι θέλει
Αναφέρθηκε, επίσης, ότι η Ορθοφωνία κρίνεται απαραίτητη σε όλους όσοι φέρουν δημόσιο λόγο. Η επισήμανση είναι απολύτως ορθή· εν̂τούτοις, όταν δεν έχει εισαχθεί καν στη βασική μας Παιδεία, η οποία είναι η πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, πώς να εν̂ταχθεί σε άλλα Ιδρύματα της τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης;
Ομοίως και η Θεατρική Αγωγή, για την οποία έγινε λόγος να διδάσκεται καθολικά, σε όλα τα Σχολεία. Όν̂τως, δεν υπάρχει καλύτερη σπουδή για τον άνθρωπο από τη Θεατρική Παιδεία. Ωστόσο, χωρίς την Ορθοφωνία, η οποία (μαζί με την Υποκριτική) είναι το βασικότερο, το πιο υποστηρικτικό και δύσκολο μάθημα σε μία Δραματική Σχολή, ουσιיαστικά δεν έχει καμία αξία. Απόρροια αυτού, οι σημερινές παραστάσεις στην Επίδαυρο.
Είναι πολλά αυτά που δεν έχουν γίνει και πρέπει να γίνουν.
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΜΕ ΠΟΣΟΣΤΑ:
Ψήφισαν: 242
Έλαβαν:
5η πρόταση: 204 ψήφους ➛ 84,297%
6η πρόταση[1,2,3]: 28 ψήφους ➛ 11,570%
6η πρόταση [1,3]: 3 ψήφους ➛ 1,239%
3η πρόταση: 3 ψήφους ➛ 1,239%
6η πρόταση [1,2]: 2 ψήφους ➛ 0,826%
4η πρόταση: 1 ψήφο ➛ 0,413%
7η πρόταση: 1 ψήφο ➛ 0,413%
ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ:
Σε κάθε περίπτωση, ένα είναι βέβαιο: ότι ο κόσμος αν̂τιλαμβάνεται
την ανάγ̂κη λήψης μέτρων για την ορθή εκφορά της γλώσσας μας και πως η Πολιτεία
δεν έχει πράξει τίποτα μέχρι σήμερα. Εξ ου και η επιλογή της 5ης
πρότασης, με το ποσοστό να εκτοξεύεται στο 84,29% και της 4ης
πρότασης -σε περίπτωση που δεν υλοποιηθεί η 5η- να συγ̂κεν̂τρώνει μόνη της 14,87% (ποσοστό
το οποίο αυξάνεται ακόμη πιο πολύ, αν εκτός από την επιλογή συγ̂κεκριμένων
προτάσεων, ληφθούν υπόψιν όλα τα ψηφιακά εικονίδια προτίμησης, με βάση την
τοποθέτησή μου).
Για τον ίδιο λόγο και η 6η
πρόταση, η οποία συνδυיαστικά αφορά τις 1,
2 και 3,
με το ποσοστό της να φτάνει το 11,57%.
Όπως και να ερμηνεύσει κανείς το αποτέλεσμα, οι προτάσεις οι
οποίες λαμβάνουν το μεγαλύτερο ποσοστό, αθροιστικά, υπερβαίνουν το 95,5%.
Δε νομίζω ότι χρειάζεται να ειπωθεί τίποτε άλλο· ο λόγος και οι αποφάσεις, πλέον, στην Πολιτεία.
* Eυχαριστώ θερμά τη μαθήτριά μου Μαρία Χριστοδούλου για την επεξεργασία των παραστάσεων.
ΔΙ'ΕΥΚΡΙΝΙΣH:
Όπου: (ˆ) το ευ̂φωνικό [ŋ] ή [ɱ] πριν από το δίψηφο σύμφωνο.
(¨) ή (י) η εκφορά των φθόγ̂γων χωριστά, χωρίς συνίζηση.
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου